壹、緒論貳、文獻探討 | 私立大學五星教授網

2020年6月12日 — 趨向精熟目標：勇於嘗試冒險，不斷追求成長。 · 趨向表現目標：追求勝過他人，證明自身能力。→在意自己是否贏過班上同學 · 逃避精熟目標：避免犯錯，逃避 ...

... 精熟目標是採取個人內或是絕對的參照標準，. 強調精熟，期望能透過努力真正地瞭解學習的內容，來達到自我提升。而逃避精熟目標. （avoidance-mastery goal）則是採取個人 ...

由 林宴瑛 著作 · 被引用 2 次 — 依據四向度目標導向，精熟/表現導. 向、趨向/逃避焦點對學習者的學習歷程會有不同的影響，因此四種目標導向具有下列特性：趨向. 精熟目標最為適應，能正向影響學習者的適應 ...

至於持逃避精熟目標者以避免犯錯或做不正確的事為. 行為準則，所以在學習時易產生負面動機與情感，較少使用求助策略，但也可. 能因期求完美而有較多堅持與努力；而持逃避 ...

綜合上述,學生具有同時持趨向及逃避動機之可能性,於是本研究將成就目標導向分. 為趨向精熟、逃避精熟、趨向表現和逃避表現目標四個向度,並採用集群分析來探討學生. 的成就 ...

由 許雅雯 著作 · 2011 — 然而2x2成就目標理論中的精熟逃避目標(mastery-avoidance goal)同時包含了2種分歧的成就動機，因此，究竟會導致適應／非適應性的行爲仍然有較多不一致的看法。 ... 期望能 ...

... 精熟逃避目標. 的產生;除此之外,像是完美主義者面臨以自己表現為參照標準的失敗時,可. 能會比與他人比較的失敗有更嚴重的影響,且與精熟逃避目標、表現逃避目標. 都有關 ...

（趨向與逃避）為經緯，將成就目標區分成趨向精熟、逃避精熟、趨向表現與逃避表. 現等四向度，實徵研究結果亦顯示四向度成就目標模式，較其它成就目標模式與資料. 的適配度 ...

◎逃避表現目標：反映出消極的動機，以避免失敗，並盡量避免表現出愚笨或能力不佳的樣子。 Elliot(1999)將『精熟─表現』向度與『趨向─逃避』向度融合成四類成就目標。 1.