臺北市110學年度特殊教育班優良教材教具評選得獎作品專輯 | 私立大學五星教授網

一、臺北市身心障礙教育白皮書及臺北市資賦優異教育白皮書。 二、臺北市公立高級中等以下學校教師參加競賽及指導學生參加競賽獎金發給數額認定要點。

【公告】臺北市111學年度特殊教育班優良教材教具評選 · 一、激發特殊教育教師自編教材教具之興趣。 · 二、鼓勵研發特殊教育優良教材教具並推廣應用。 · 三、落實十二年國民 ...

公告主旨, 臺北市113年優良特殊教育人員及112學年度高中職、國中、國小暨學前階段特教班優良教材教具頒獎典禮、教材發表及觀摩展系列活動. 發佈日期, 2024 年9 月13 日.

臺北市政府教育局辦理特殊教育教材教具評選，以增進特殊教育知能推廣並提升特殊教育發展，於評選後，蒐集優秀作品集結成冊，提供現場教師及特殊教育工作者參考。 出版品統一 ...

一、依據本市111學年度特殊教育班優良教材教具評選及觀摩實施計畫辦理。 二、參加對象： (一)本市市立高級中等以下學校（園） 身心障礙類及資賦優異類特殊教育教師。

臺北市多年來持續鼓勵特殊教育教師研發自編教材及教具，成果豐碩。今年，臺北市敦化國小王英婷老師、光復國小黃昱斌、蔡淑玲老師及中山國小王可青老師，參加第六屆教育部獎助 ...

2023年9月23日 — 臺北市教育局每年舉辦特殊教育教師研發自編教材及教具評選獎勵活動，今年共有136件報名參加，臺北市敦化國中與南門國中跨校教師團隊脫穎而出，榮獲特優， ...

2020年12月12日 — 臺北特教全國第一 教師自編教材雙優 臺北市教師自編特殊教育教材教具 榮獲全國比賽優選 臺北市多年來持續鼓勵特殊教育教師研發自編教材及教具， ...

第七屆教育部獎助製作特殊教育教材教具設計比賽得獎作品. 主辦單位：教育部國民及學前教育署. 承辦單位：國立清華大學. yes 檔案下載：得獎名單.

本次比賽參賽者歡迎學校或教師、民間團體、國內研究機構參賽，參賽作品以個人製作為原則，若為團體參賽者組員以4 人為上限。作品應符合身心障礙或資賦優異教育各類別學生之 ...