附件1 臺東縣素養導向教學與評量教案設計

本文教師設計的主題主要呼應核心素養中的數-E-B1的「具備日常語言與數字及算術符號之間的轉換能力,並能熟練操作日常使用之度量衡及時間,認識日常經驗中的幾何形體,並 ...

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