本研究奠基於Savickas生涯建構理論的訪談架構,以共構、建構、解構、重構的四個階段為骨幹,運用生涯建構訪談五個問句設計成六次個別訪談內容,引導受訪者生涯探索, ...
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【致理學校財團法人致理科技大學通識教育中心】林逸棟專任助理教授評價
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【中原大學通識教育中心】蔡秀玲專任副教授評價
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【致理學校財團法人致理科技大學通識教育中心】黃宇瑀兼任助理教授評價
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【東吳大學師資培育中心】吳心怡兼任講師評價
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【明道學校財團法人明道大學課程與教學研究所】林勤敏專任副教授評價
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【朝陽科技大學通識教育中心】蔡慧玲兼任講師評價
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【亞洲大學心理學系】呂欣蔓專任講師評價
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【臺北市立大學社會暨公共事務學系】張德聰兼任副教授評價
張德聰兼任副教授任職於臺北市立大學社會暨公共事務學系,專長為:諮商理論與技術等生涯諮商、壓力調適、團體輔導與諮商,以...
【亞東技術學院通識(教育)中心】鮑忠銑兼任講師評價
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