十二年國教課綱「核心素養」與「議題融入」的品德教育之實踐 | 私立大學五星教授網

品德教育需要培養各種品德核心價值包括：尊重生命、孝悌仁愛、誠實信用、自律負責、謙遜包容、欣賞感恩、關懷行善及公平正義等。 品德教育需要探究社會生活中各個重要道德議題主要包括：生命倫理、家庭倫理、族群平權、科技倫理、關懷弱勢、社會公義及專業倫理等。

由 吳美瑤 著作 · 被引用 4 次 — 在上述的核心素養課程架構中，「品德教育中的道德實踐」屬於核. 心素養三面九項中「社會參與」面向的「道德實踐與公民意識」項目。 在「總綱核心素養」與「各教育階段核心 ...

2015年1月12日 — 透過品格教育培養孩子10大品格價值 · 1. 尊重 · 2. 負責 · 3. 公平 · 4. 值得信賴 · 5. 關懷 · 6. 公民素養 · 7. 誠實 · 8. 勇氣.

1.鼓勵所屬高級中等以下學校於各領域/科目融入「道德實踐與公民意. 識」核心素養的重要內涵(如：尊重生命、孝悌仁愛、誠實信用、自. 律負責、謙遜包容、欣賞感恩、關懷行善 ...

品格教育核心價值在於讓孩子的學習不僅止於知識上的吸收，更希望透過對品格實踐，讓家長了解未來孩子的競爭力不只是外在的光鮮亮麗，內在的品格才是待人處事的至要關鍵。

品德教育13個核心價值. ▷ 尊重生命、孝親尊長、負責盡責、誠實信用、團隊合作 ... 核心素養的重要內涵，. 引導學校落實「自發」、「互動」、「共好」的全人教育 ...

品德教育 · 1.上課能專心聽課，不講話。 · 2.在圖書室或公共場所，能安靜並注意整潔。 · 3.使用遊戲器材能排隊，並遵守正確的使用方法，不做危險動作。 · 4.不在課桌椅上亂畫刻記。

強化與環境的連接感，養成友善環境的態度；發展社會覺知與互動的技能，培養尊重與關懷他人的情操；開啟學生的視野，涵養健康的身心。 養成參與國際活動的知能；激發跨文化 ...

品格教育是教育之核心本質，是兼顧知善、樂善與行善之全人教育，亦是對社會文化思辨與反省之動態歷程。所以透過學校教育，強化與時俱進之品格學習，藉以促進家庭、學校及 ...