1.空間幾何.培養學生對平面、立體圖形的認識,圖形拼砌與分割及對稱等。·2.推理概念.通過練習歸類、配對、找關聯等練習,加強學生邏輯思維能力。·3.序列概念.通過遞 ...
1. 空間幾何. 培養學生對平面、立體圖形的認識,圖形拼砌與分割及對稱等。 · 2. 推理概念. 通過練習歸類、配對、找關聯等練習,加強學生邏輯思維能力。 · 3. 序列概念. 通過遞 ...【東海大學化學系】劉光華專任助理教授評價
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