認識智能障礙 | 私立大學五星教授網

2017年9月20日 — 1.學習能力： （1）學習速度與反應遲緩，常會自我預期失敗，學習遷移與類化困難、學習動機薄弱。 （2）各科學習成就顯著低落，對抽象學習材料的學習效果尤 ...

2023年8月1日 — 什麼是智能障礙？ · 智商IQ分數低於25分（心智年齡3歲以下） · 智能明顯遲緩，感官動作的方面很差，需要養護性照顧 · 無自我照顧能力，亦無自謀生活能力 ...

2021年4月13日 — 智能障礙者的特徵： 一、 生長成長/動作：與同年齡者相比，生理發展較為遲緩，會隨障礙程度加重更加明顯，粗大動作 ...

(3)注意力不易集中且無法持久，上課時常做些無關事情。注意廣度狹窄、不善於選擇性注意、有短期記憶缺陷。 (4)概念化與組織能力差、辨認學習能力弱，對組織學習材料有困難 ...

智能障礙 · 輕度：智商IQ分數介於55－69分、心智年齡7－11歲、學前階段（0至5歲）能夠發展社交與溝通技能，感覺動作方面稍差，但與正常兒童沒有顯著差異，年紀稍長才會顯出 ...

智能障礙（intellectual disability），世衛組織稱智力發育障礙 ... 若是因為染色體異常造成的，大多屬於中度或重度智能障礙，通常也較容易從外表的特徵分辨。

2. 學生在生活自理、動作與行動能力、語言與溝通、社會人際與情緒行為等任. 一向度及學科（領域）學習之表現較同年齡者有顯著困難情形。 身心特質. 造成智能障礙的成因包括 ...

感覺異常：視、聽、認知、閱讀等困難。運動異常：肢體僵硬、關節孿縮、走路時步態不穩、動作不協調、舞蹈症等。大小便控制失禁、意外。 精神行為異常，常見於輕度與中度 ...

智能障礙者的特質. 一、抽象思考及表達能力較為困難。 二、易受到周遭環境影響 ... 智能障礙者的抽象思考能力較非身心障礙者弱。 D.透過訓練與協助,智能障礙者也能 ...