特殊需求領域─不分類集中式特教班 | 私立大學五星教授網

本輔導團於106-108年度係由國立臺灣師範大學張正芬教授所帶領，此團隊發展了一系列生活管理的參考教材，檔案可於下方連結下載使用。108學年度第二學期，本輔導團由國立 ...

2023年10月14日 — 這一本是為了國中的資源班與特教班學生製作的生活管理教學設計示例，為了方便讓更多人可以閱覽，採用電子書的形式來製作，每一篇教案大約可以上3–4堂課，每 ...

△ 生活管理>自我照顧向度＞飲食. 1. 使用教材前，請先詳讀「教案」了解教材設計與相關使用細節喔！ 2. 為配合政府網站使用開放文件格式，我們於109-2至111-2以開放文件格式製作 ...

壹、編輯緣起. 貳、手冊使用說明. 參、生活管理學習重點. 肆、教學活動設計. 伍、附錄. 後退. 分享. 取消. Facebook. Twitter. Email. Linkedin. Copy. QRcode. Poster.

教材與出版品 · 其他. 其他; 國中特教教師人力調整 · 線上表單 · 中心人員專區 · 間接服務納入授課節數 · 特教相關資源. 生活管理教材. 首頁. 瀏覽人數：828. 附件檔案.

1.教材內容設計之主軸乃以學生生活管理自主能力為範疇，如自. 我環境的整理、衣物的整理穿、身體的衛生清潔、用餐基本禮. 儀與餐具清洗等，皆為學生維持基本生活素質的重要 ...

102學年度特殊需求領域教材／教案設計分享 ; 生活管理. 整理小達人教材教具使用. 華興國小 ; 生活管理 · 聰明清鼻孔. 月眉國小 ; 生活管理 · 冬至與湯圓. 南榮國中 ; 生活管理 · 小 ...

生活管理+社會技巧. 每週節數. 1. 任教班級. 資源班. 教學者. 邱梅芳. 學習重點. 學習表現. 學習內容. 特生2-sP-6 維持個人物品與環境的整齊清潔。 特生4-sP-3 能自行設定 ...

「打電話」是現代生活的必備的生活技能，期望透過「我會打電話」教學活動，有系統、有組織的指導孩子，透過多元的活動、遊戲，使學生學會正確的使用電話，並培養人際溝通的能力 ...