一個人走向一群人：探索教育中的價值內化與經驗遷移 | 私立大學五星教授網

探索教育的核心價值 · 1、 給予學童發現自我的機會。 · 2、 讓學童有體驗成功以及挫敗的機會。 · 3、 讓學童在過程中能夠自我滿足、有成就感。 · 4、 提供獨自省思的時段。

2021年3月5日 — 從上課開始，自然的將所有的探索課程內容與佛法結合，如六成就。告訴您探索教育緣起，這一路走來的過程，和它能對應的事理。 這一天，我們玩了很多的遊戲 ...

每周在教學活動體驗之後，進行活動反思回饋單，心得寫作每位學生在課程進行中會繳交前10週心得作業，每份作業0-10分，分數愈高表示心得品質愈佳。 在蒐集資料之後，進一步 ...

2020年4月29日 — 用探索教育的課程及活動，激發學習者的潛力和創造力，在健康、安全、關愛的情境中，每個人都會有學習的能力和意願，充分利用人們與生俱來的學習熱情，大力 ...

2024年3月2日 — 113年03月02日探索教育心得作業已經彙整活動花絮了，在此僅摘錄此段代表末學的作業。 一堂堂的活動緊湊進行著，到下午第三堂的「心靈進化論」時，訓練員用 ...

4.學生透過本課程，加深人我互信，並促進團隊成長。 實施心得. 1. 搭配綜合活動課程進行探索教育，讓學生由實際的山訓活. 動，更能夠了解人與自然環境生態的共存關係。 2 ...

探索教育簡譯：將冒險性戶外活動，諸如：攀岩、泛舟、登山、露營等活動，簡化成可以在學校內實施得活動課程，只需要簡單的教具，甚至不用教具也可以操作，而且由原來強調 ...

探索教育是用以了解一般人在各個發展階段的需要，和各種探索活動所需的一般能力和特殊功能。從設計活動的程序，來增強嘗試新的情境和問題的動機，並學習解決問題的技能 ...

2014年7月8日 — 這篇心得道出對探索課程的期待，探索課程的精神，同儕的重要與彼此間相互支持的力量，更主動發現欲窮千里其實就是再堅持一下就好。在學期末了，看到馨 ...

探索教育在英文原意上是冒險教育(Adventure Education)，冒險的本質在挑. 戰未知的事物，包含了對自我及環境變動的挑戰，且強調活動中的操作經驗應用. 到日常的生活之上（ ...