人人都該學發展心理學 | 私立大學五星教授網

用於解釋早期動作發展的順序與時間： ; 1. 成熟的觀點：神經與肌肉從上往下、裏到外 ; 2. 經驗假設：來聯係動作技能 ; 3. 動態系統理論：動作發展的整體趨勢，是成熟和經驗的結果； ...

2024年9月5日 — 發展心理學-兒童發展（持續更新） · 推薦筆記 · 心理學 · 社會心理學 · 普通心理學課堂筆記 · 普通心理學第一章心理學是什麼？ · 人格心理學Theories of ...

本書是依據沃建中教授講授《發展心理學》（研究個體從受精卵開始到出生、成熟直至衰老的生命全程中心理發生、發展的特點和規律的科學）課堂實況，由其研究生沈莉根據自己的 ...

2019年2月19日 — 我覺得發展心理學最該教給大學生的，不是人生每個階段究竟會怎麼樣、怎麼樣，而是一種思考的方式，協助他們面對自己與周遭親朋好友心理狀態所發生的改變。

介紹發展心理學及其著名學者。 ... 分析皮亞傑與維高斯基對於建構主義的觀點與差異。 ... 同化和調適的目的都在於解決問題，釐清其差異。 ... 維高斯基認為孩子在每個階段皆有其 ...

本筆記適合給正在準備期中/期末考或是心理所/臨床所的同學，透過心智圖連結各個重點脈絡，幫助您快速且有效的吸收課本知識，本人透過此筆記很幸運的入取了台大的臨心所 .

《發展心理學筆記》以沃建中多年來為本科生、研究生講授的發展心理學課程為基礎，根據其學生沈莉的課堂筆記編寫而成。本書重點關注0-18歲兒童，對成人心理發展僅做了簡要概括 ...

2019年11月6日 — 本系列講座為心理學學科概說。即以2小時時間，整理並簡述這學科的主要論點，讓讀者能有系統與方向去吸收教科書裡的各部細節。 ... （上）：談認知發展，以認知發展 ...

‎发展心理学课上笔记 ‎概述 ‎定义 ‎(Life Span 生命全程) ‎个体 ‎种系 ‎方向 ‎是什么 ‎心理年龄特征 ‎心理发展各个阶段一般、典型、本质 ‎为什么 ‎怎么办 ‎意义 ...

第一章 發展心理學的研究 筆記. ○天性與教養－先天遺傳的因素，後天學習的環境。 ○從小到大有什麼是連續的(量變)?什麼是不連續的(質變)?. 連續的－在5歲大的時候個性 ...