【用繪本陪伴長者】 | 私立大學五星教授網

2016年3月15日 — 經過三週利用週六及週日(例假日)36小時密集訓練下來，在講師細心殷殷傳授並以幽默口吻講解之下，學員們個個目不轉睛受益良多，讓所有學員瞭解到樂齡多元 ...

期待再相會單元由樂大講師李玉蘭進行學期的回顧：實然與應然－我的. 生命故事、影像與敘說及後續學習課程介紹，接著由余嬪主任等教師給予學員. 鼓勵。學員學習心得發表，由班級 ...

2024年5月1日 — 透過培訓，學習如何將課程組織得更加有系統與邏輯，以自己理解的方式吸收新知識；也能從長者的人生經驗中獲得啟發。

講師必須先清楚的說明規則，而學員必須 慢慢一步一步地記憶並理解大略的規則才有可能進行遊戲。 遇到不理解的地 方必須主動提問，直到完全釐清問題點才可以繼續玩下去。 ...

NOTION軟體幫我太多忙了 今年也開了一堂NOTION軟體教學課程 #樂齡課程(小象老師具備教育部樂齡一般及核心課程講師資格) (一)活化記憶力課程 (二)道路交通安全課程 (三)失智 ...

2024年8月20日 — 接著則是讓學員親自設計教案並演練教學方式，學員們各自都提出相當有趣又具實用性、建設性的教案內容，此次樂齡學習講師培訓計畫在大家熱烈愉快地分享心得中 ...

1.我會參照樂齡核心課程理念，並因應學員特質，以訂定教學 目標和撰寫教學計劃。 2.我會依據教學目標與學員需求，設計適合之教材。 3.我的課程設計能有效連結學員生活經驗 ...

2.書面資料：需於專業初階課程結束後一週內(5月5日前)繳交. 課程規劃表、500字教學心得、自我評估表。 ... 教育部樂齡學習專業人員樂齡講師(一般講師)培訓議程. 【基礎課程 ...

課程內容傳授如何應用繪本陪伴長者，到繪本專業陪伴的課程，從認識多元的熟齡繪本、 培養繪本的解析能力著手、訓練志工如何挑選繪本的訣竅，進而培養設計繪本的延伸活動，包括 ...