我國STEM 跨領域教學現況與省思 | 私立大學五星教授網

由 張庭綸 著作 — Bybee（2013）指出STEM 教育的重點在於透過整合性的教學，來改善科學、. 科技、工程與數學之課程設計、教學策略、教師教學與學生的學習歷程。范斯淳. （2016）也表示STEM 教育 ...

STEM的4個英文字母，各代表Science(科學), Technology(科技), Engineering(工程), Math(數學). STEM教育之宗旨跟一般教育之最大差別為，STEM並非單一學科之教育，而是 ...

專家學者們亦認為STEM教育能為學生培養未來在各行各業的基礎能力，為了在創新經濟上取得成功和競爭力，必須在STEM學習領域上做得更好，以求發展良好的技能（駐美國代表處教育組 ...

STEM教育（Science、Technology、Engineering、Mathematics）已是世界主流趨勢，不僅可促進學生明白學科知識的真實意義，更能協助學生轉化其課堂所學。

2021年8月24日 — 而台灣的STEM教育，則倡導「跨領域」、「動手做」、「生活應用」、「解決問題」、「五感學習」五大學習精神，強調應以整合的方式培養學生的掌握知識與技能， ...

STEM教育是一項跨領域、科目整合的教學方式，核心著重於科學(Science)、 科技(Technology)、工程(Engineering)及數學(Math)，後續也延伸出含藝術(Art)，亦稱為STEAM教育。

2024年4月24日 — STEAM教育是什麼？STEAM由科學、科技、工程、藝術、數學五大領域組成，是全球熱門教育趨勢，至今也是部分縣市教育局重點發展的議題。

2023年3月23日 — 一個學生未來要不要走STEM領域，最關鍵的選擇點並不在選大學科系的階段，而是在國中小對數理的學習印象。多少學生現在回想對於學習數理的印象， ...

(五) 深化STEM 教育：除了強化一般性的STEM 教育，「STEM 學習」. 也結合英國航太 ... STEM 教育在台灣推行的現況與省思. 青年研究學報,. 21(1)。 9. 張建一. (2018) ...