藝術治療對行為與情緒困擾兒童之處遇

本研究主要目的在探討行為與情緒困擾兒童在進行繪畫治療前後行為與情緒的改變及輔導效果。本研究採質化研究的參與觀察法、訪談法和文件分析法進行資料蒐集,以高雄縣某國小 ...

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