高中輔導老師看學生選擇大學的考量因素──師大附中觀點 | 私立大學五星教授網

生涯金三角美國大學教授Swain博士提出做生涯決定時要考量「自我」、「教育與職業探索」及「環境」三個向度。 其中「自我」部份包括個人的興趣、性向與價值觀等，在「教育與職業探索」部分包括對各種生涯選項的了解與資訊收集，「環境」部分包括家庭、學校的重要他人影響，及工作、社會等發展趨勢。

2023年11月13日 — 可見，「生涯金三角」的三大元素支配著我們每個生涯 決定。然而，當對於三大元素都未有周全的認知與評估 ，甚至忽略了某些元素就作出決定時，有機會導致 ...

生涯金三角(Swain,1984). 美國伊利諾大學教授Swain博士提出做生涯決定時要考量「自我」、「教育與職業資料」及「環境」三個向度。其中「自我」部份包括個人的興趣、 ...

2020年9月1日 — 內在三角形最能直接預測的，是外在三角形當中的「職位」。通常充分探索一個人的興趣能力價值、熱情天賦之後，就可以開始進行職位的選擇。

綜合上述，從生涯金三角「自我」、「環境」、 「資訊」三個面向看高中生選擇大學時的考量因 素，可發現高中生宜積極探索自己的興趣、能 力，並累積相關的經驗，以分化和深 ...

Swain 所提出的生涯金三角（圖4-1）可以協助我們從「自我認識」、「社會環境因素」、「教育職業資料」 等三個面向去探索生涯，除了能協助自己在高中階段做出較完善的選課 ...

2013年3月22日 — 美國伊利諾大學教授斯溫（Swain）博士針對生涯規劃，提出著名的金三角圖形，認為人在做生涯規劃時，要考量「個人」、「資訊」及「環境」三個因素。

2016年3月24日 — 本研究係從Super（1953）的生涯發展階段與任務的概念出發，. 立基於Swain（1984）生涯金三角的理論基礎，配合Holland（1997. ）的生涯類型理論內容，再結合《國中 ...

根據Swain生涯金三角理論：Swain提出，當你做生涯決定時要考量「自我」、「教育與職業資料」及「環境」三個向度，這三角稱為生涯金三角。 「自我」部份包括個人的能力 ...

2023年7月13日 — 職涯方向定位的順序是：由內而外，然後同時考慮理想和現實。職涯問題處理的層次是：通常先處理方向定位問題（內在、外在三角形），再深入探索生涯意義（生命 ...