單元三：自我生涯規劃 | 私立大學五星教授網

1.先寫下短程目標：兩年以內的規劃（大一至大二），主要是確定近期目標， 規劃近期完成的任務。 如對專業知識的學習。 2.寫下中程目標：一般為2-5 年內的目標（可能是大三 ...

【說明】全套共66 張卡片，每張卡片都代表著一種生涯價值，玩家可以檢視自己目前的生涯選擇是否. 符合自己的核心價值觀？同時幫助玩家在規劃未來時，選擇對自己更有意義與意義 ...

同學們已在國中階段填寫過學生輔導紀錄卡，此單元將學習自我. 覺察個人特質、興趣、及性向，認識時間管理策略進一步設定目標，. 再擬定適合自己的職業生涯目標和執行計劃，培養 ...

1 呈現素養能力：展現你的核心能力. □ 2 作品摘要：簡要指出作品重點. □ 3 交代作品脈絡：說明名稱單元、作品關聯性、動機. □ 4 突顯個人獨特性：呈現個人興趣與生活經驗.

一、家庭背景. 我來自一個OO教家庭，父親是退役科技軍官，母親是全職主婦。父母親堅持以「尊重」的教育方式，教導我站在寬廣的角度與不同的立場，面對所遭遇的問題。

2021年11月29日 — 如果你是一個領導意識旺盛的人，我建議你可以錨定主管職位作為你的未來規劃，同時你要思考，要爭取到主管職位應該做什麼事情，才能幫助你更有機會可以爭取， ...

「規劃」是指事前的安排與計劃，是行動的準則，「凡事豫則立」；而所謂的「生涯規劃」，就是有系統的計畫與安排未來的生涯發展，進而能過自己希望過，而且也最適合自己的生命歷程 ...

透過生涯規劃課程的訪問和報告，深入了解材料系，並學會撰寫訪問大綱和引導受訪者。這次經驗提升我的寫作和溝通能力，並在報告中學習有效組織和呈現資料。

例：介紹某系課程VS.說明該系課程中我有興趣的是… 原因是…。 例:「為什麼要選這個學群/學類」這樣的問題時，提供 思考的架構與觀點，如個人生命經驗的重要事件(成功 或挫 ...