國民中小學「彈性學習」課程的規劃構想 | 私立大學五星教授網

一、校訂課程（彈性學習課程）強調「跨域」、適性，「不得」為部定課程「單一科目」的重複學習。 二、校訂課程一共有四種類型： 1.統整性主題／專題／議題探究：目前的藝術Steam ...

總而言之，彈性學習課程的規劃與實施是學校本位課程發展與課程評鑑最重要的一個環節，需要學校教師經公共討論後妥善規劃，以形塑學校教育特色。並建議在課程實施後採行對外 ...

彈性學習課程與九年一貫課程時期的彈性學習時間最大的不同處，是它可安排社團活動、技藝課程、特殊需求領域課程、學校本位及特色課程、統整性主題/專題/議題探究等。領域 ...

九、國民小學及國民中學實施彈性學習課程，應安排具備專長. 的教師授課，並列為教師授課節數。 參、彈性學習課程的擬定單位與監督單位：. 彈性學習課程規劃為學校課程發展 ...

三、領域學習課程及彈性學習課程節數一覽表. （表三）適用國小一~三年級. 教育階段. 階段. 年級. 領域科目. 國民小學. 國民中學. 第一學習階段第二學習階段第三學習階段. 第 ...

中小彈性學習課程規劃建議措施」。 貳、彈性學習課程規劃. 本市自105學年度起試辦英語向下延伸至國小一年級每班每週1節於彈性學習節. 數中實施。自105學年度起推動國小二 ...

第十條國民中小學學生領域學習課程及彈性學習課程之平時及定期學習評量結果，應依評量方法之性質以等第、數量或質性文字描述記錄之。 前項各領域學習課程及彈性學習課程之 ...

國⼩資訊教育可融⼊各課程，或於彈性學習課程中學習. 國小階段為什麼要強調閱讀素養？ 108課綱強調「素養」的培養，希望孩子可以將知識學習不只是課本與考試測驗，能結合生活並 ...

②彈性學習課程可以跨領域／科目或結合各項議題，發展「統整性主題／專題／議題探究課程」，強化知能整合與生活運用能力。 ③「社團活動」可開設跨領域／科目相關的學習活動，讓學生 ...

2018年2月6日 — 新課綱明確列出彈性學習課程有四大類，包括「統整性探究課程」、「社團活動與技藝課程」、「特殊需求領域課程」跟「其他類課程」，「其他類課程」例如戶外 ...