高等教育階段學校特殊教育專責單位與資源教室設置及專責人員 ... | 私立大學五星教授網

2023年12月21日 — 學校應設置或指定專責單位，辦理身心障礙教育業務有關事項，跨單位協調及整合學校教學及輔導資源，推動學校特殊教育方案。 前項專責單位應成立資源教室，輔導 ...

2023年12月21日 — 第二條本辦法用詞，定義如下： 一、高等教育階段學校（以下簡稱學校）：指專科學校及大學。 二、專責單位：指學校專設或指定辦理身心障礙教育業務事項之單位。

2023年12月21日 — 專責人員之進用方式，除由學校教職員兼任及進用前條第二款第四目之協助同學外，應經學校公開甄選，就人員屬性依相關規定進用。 專責人員應接受學校之督導及 ...

一、 工作職責：在專責單位主管督導下，協助訂定、執行與追蹤特殊教育方案、個別化支持計畫及轉銜輔導，支持學生在學校學習與生活自理、校園生活、家長聯繫及學生安全維護等 ...

第一條本辦法依特殊教育法（以下簡稱本法）第三十五條第一項. 規定訂定之。 第二條本辦法用詞，定義如下：. 一、高等教育階段學校（以下簡稱學校）：指專科學校及大學。

（草案第二條） 二、學校得設一級單位，或指定學生事務處或其他同級單位為專責單位。（草案第三條） 三、專責單位之職責。（草案第四條） 四、專責單位及資源教室之專責人員分類 ...

現行高等教育階段學校特殊教育專責單位設置及人員進用辦法（以. 下簡稱本辦法），係於一百零二年十月二十一日訂定發布。考量本辦法訂. 定目的，係為規範各大專校院整合學校 ...

2024年1月11日 — 主旨：修正「高等教育階段學校特殊教育專責單位設置及人員進用辦法」，名稱並修正為「高等教育階段學校特殊教育專責單位與資源教室設置及專責人員進用 ...