第二章《提升執行技巧：課堂支援模式》 簡介 | 私立大學五星教授網

《提升執行技巧：課堂支援模式》資源套適合小學使用，我們鼓勵學校於課堂上推行此模式，為有注意力不足/過度活躍症及其他學生提供支援。同時，我們亦期望學校按需要運用《執行 ...

本支援模式旨在透過營造一個共融的課堂環境及優化學與教的策略，以提升有注意力 不足/過度活躍症的學生的執行技巧，加強他們在課堂中的合宜行為及預防他們出現 行為問題， ...

2017年11月17日 — 「提升執行技巧：課堂 支援模式」資源套於201 5/16學年推出，適用於 小學。 旨在透過營造一個共融 的課堂環境及優化學與 教的策略，以提升有注 意力不足/ ...

《提升執行技巧：課堂支援模式》資源套適合小學使用，我們鼓勵學校於課堂上推行此模式，為有注意力不足/過度活躍症及其他學生提供支援。 同時，我們亦期望學校按需要運用《執行 ...

2020年5月22日 — 資源推介-- 教育局《提升執行技巧：課堂支援模式》 資源套內裡有提示卡/清單 。家長可以將資源列印?️，在家裡指導孩子使用✍ ！⠀ .⠀ #ADHD #小學#學習工具# ...

支援有注意力不足/過度活躣症的小學生「提升執行技巧：課堂支援模式及小組訓練」工作坊. 課程編號(按下連結在來源檢視詳情/ 報名):. SE0020200091. 來源: TCS. Arrow ...

《提升執行技巧：課堂支援模式》，取自：https://sense.edb.gov.hk/uploads/content/adhd/resource1/ADHD.pdf，檢索日期：2022年8月13日。 教育局（2021）。《全校參與分層支援 ...

2023年1月9日 — 12月1日下午，學校在禮堂舉行了「提升執行技巧：課堂支援模式」老師工作坊。工作坊中，首先由校本教育心理家何梁雋寧女士講解如何提升學生的執行功能，她 ...

2017年10月4日 — 支援有注意力不足/過度活躍症的小學生:「提升執行技巧：課堂支援模式」資源. 套(2016)。教育局. 網址：http://www.edb.gov.hk/tc/edu- system/special ...

這個教材套是由教育局教育心理服務(九龍)組所製作，目的是提升小學生的自我控制及執行能力。 教材套可供教師、學生輔導人員及教育心理學家在小組輔導中使用。