1091211 | 私立大學五星教授網

2011年5月9日 — 22. 摘述技術（ Summaring ） 摘述技術是指在晤談進行一段時間後，助人者用來將所有或部分諮商的內容或過程加以整理及聯結的溝通方法。其主要目的在使求助者 ...

2020年12月9日 — 22. 平行式、交叉式、潛藏式三種溝通型態各有其價值，在人際互動中，人可以自由的選擇，適時適地的切換，運用不同溝通形態，達到溝通目的。 諮商溝通對話 案例 ...

（如：你可以去補習班，功課就會變好呀!） 輔導技巧分享-(三)自我了解 ... 家庭作業：讓青少年在諮商情境以外的日常生活中，繼續面對與改善其問題，以強化諮商輔導之效果。

2019年4月7日 — 重點摘要如下： 1. 助人歷程的信念：對當事人採取「傾聽、肯定、激勵、 重整資源」，助其產生新的行動。 2. 記住「無條件的關懷」，以當事人為中心，不批評與建 ...

同理對於受助者的傾訴與被理解有幫助，但對於助人中後期問題的洞察與行動解決問題方面幫助較少。 探問技巧說明與實作. 探索. 洞察. 行動. ◇培養助人關係.

諮商與輔導不是. ▫ 和藹可親地待人. ▫ 『呼口號』. ▫ 『請你跟我這樣做』. ▫ 輔導的目標是改變！ 想法、說法、做法. 透過自我探索. 情緒. 經由「敘懷」達到「不再掛懷 ...

晤談省應具備有接納、同理心、. 澄清、情感反映、解釋、面質、及建議等諮商. 技巧，以協助來談者自我抉擇及自我決定。 ... 一、了解自己扮演的角色與功能：協助學生成長發展、.

四、個案概念 化 1.學習個案概念化的意義與判斷諮商目標。 2.發展在諮商歷程協助個案界定諮商目標的晤談技巧。 五、初談實務1.學習如何建構與維持諮商結構。

輔導技巧. S基本輔導技巧和方法. 專心投入. 傾聽. 同理心. 情緒反映. 簡述語意. 回饋. S問題解決的輔導技巧. 自我坦露. 資訊提供. 做決定. 目標訂定. 問題解決. Page 15 ...

成為學生的心靈捕手 --談個別諮商技巧. 國立彰化師大輔導與諮商學系教授. 彰化縣諮 ... 說明在諮商關係中彼此的權益、責任、角色，以及諮商的過程、目標、功能與限制，使當事人 ...