常見問題 | 私立大學五星教授網

3.什麼是澆水器？要如何獲得？ A： ○社區參與是以澆水器為意象，代表透過灌溉使環境教育的芽，從校園成長成樹，逐漸涵蓋周邊社區。 ... 老師們提報文章後，綠色學校回應委員會審核您 ...

2024年7月8日 — 一、設計自動澆水器（一）自己設計一個自動澆水器，並完成設計圖。 （二）設計圖中說明自己運用的原理: 「毛細現象」、虹吸現象」、「連通管原理」。 二、自動 ...

2023年3月6日 — 老師們投稿完課程之後，評審委員會針對這些課程給予評分，評分機制是給予「樹葉」，如果又有連結社區，也許就會有「澆水器」。 通常學校的這件事都會落在衛保 ...

... 工具鑽出洞洞。 實施心得：. 1.孩子喜歡澆水，拿著自己獨一無二的澆水器灑水，每天例行的澆水活動變得更有趣。 2.孩子們試用做好的灑水器，發現瓶子如果太軟可能澆水的 ...

... 澆水器數：30. 樹屋+20個澆水器. *1. 樹屋+10個澆水器. *1. 樹屋. *2. 14片葉子. 夥伴文章：. 發表日期, 標題, 瀏覽數, 葉片數, 澆水器 ...

... 綠色學校夥伴網路| 輕鬆汲取養分的環境教育分享園地！ ... 8， 澆水器：0. 更多. 年度熱門提報. 生活療育好物~鹿角蕨上板實作 葉片數：1， 澆水 ...

夥伴名稱：kay; 角色類型：教師; 我的綠色學校：台南市安南區安順國小; 自我介紹：. 夥伴成果：. 葉片數：1 （深色葉片數：0 ，淺色葉片數：1） 澆水器數：0. 1片葉子. 夥伴文章： ...

2019年6月20日 — ... 澆水器若提報文章獲得中度連結可獲得2個澆水器若提報文章獲得高度連結可獲得3個澆水器（社區參與評分標準請詳見檔案附件）. 相關檔案： PDF社區參與 ...

校園內的植物都需定期澆水以維持生命，水太多易造成浪費，水太少又會影響植物的生長，所以思考一個結合資源處理再利用的方式製作自動澆水器，一方面可以資源處理再利用，一方面 ...

2024年4月22日 — (3)請小朋友從分享影片中找出適合自己能力能製作的澆花器。(4)從家中回收資源物品中找出適合製作澆花器的材料(小組分工) 3.實作：學生實際製作澆花器。(需 ...