孩子的創作是即具潛能的，尤其在幼兒時期的孩子 | 私立大學五星教授網

所以諸先進國家的兒童美術教育目標,不外 在於透過美勞的欣賞與表現活動;具體來說,幼兒美術教學的功能 在於( 一)培養兒童細微深入的觀察力,(二)培養創造性的想像 和思考能力,(三)陶冶兒童和諧快樂的情感,(四)訓練敏捷靈 活的雙手。

目標: 讓幼兒能透過美術活動，提高其觀察力並培養審美鑑賞的能力，豐富孩子的生活。 內容: 定時安排各項相關藝文活動參觀美術館、畫展等活動。

2020年12月3日 — 充滿能量的藝術創作必須具備獨立自主、自信及豐富的創造力，藝心兒童美術的教育目標並非只是單純培養孩子的繪畫能力，而是以藝術來培養孩子們健全的人格， ...

1. 增進兒童對各種事物的感性。 2. 培養生活中的美感和豐富的想像力。 3. 提昇表達能力，樂意做各式的表現。 兒童藝術教育最核心的目標，是培養兒童在生活中具有美的 ...

2021年10月22日 — 0～6歲兒童繪畫發展知識：握姿、知覺與認知成熟度 ... 孩子從拿起筆就自然地隨意圖畫，到漸漸有主題，畫人、畫動物，到漸漸具有整體性，如全家福。其實畫畫對孩子 ...

所謂「創造性幼兒美術教學」,又稱「啟發性教學」;其教學. 理念是將每一幼兒視為與生俱有某種潛能的個體,教學時,教師應. 像一位挖掘金礦的採礦者,藉著蘊藏於幼兒個體內的 ...

1. 尊重與理解幼兒的興趣、獨特感受與表現創造。 2.在自然與生活中，創設讓幼兒自主表達與表現 的機會和條件（觀察、空間、環境、時間、材 料……） 3.支持鼓勵幼兒的審美情 ...

1. 增進幼兒的小肌肉發展。 2. 運用不同素材及創作技巧，製作出自 己的作品。 3. 培養幼兒的創造力與鑑賞力。 4. 抒發幼兒情感。

第五章重點 1.透過環境的薰陶、色彩的運用、造型的設計過程中，培養審美觀。 2.獲得情緒的發洩與滿足。 3.經由組合創作中，培養創造力。

幼兒的塗鴉並非完全毫無意義，發展到一定年齡時，寶寶是將自己感受的外物，從記憶中翻出，再用塗鴉繪畫出來，因此若長時間繪畫，有助於提升幼兒的記憶力。 2、集中專注力與觀察力.