課程規劃 | 私立大學五星教授網

1.培養學生對於社會問題及社會需求的敏感度，學習社會企業家的創新精神。 2.藉由參訪與對談，讓學生瞭解社會企業的社會創新意義及價值。 3.透過設計思考訓練，讓學生充分發揮 ...

本課程透過課堂講授與小組討論以及社區創新實作為核心的課程設計，提供修課同學在習得社區價值、地方創生、社區營造等基本概念之後，進一步探討文化在社區發展上所扮演的角色 ...

經由「專案導向」(PBL)、「實踐導向」之設計原則，選擇當前重大議題，目前設定教育創新、地方創生、社會服務創新及綠能產業創新等議題，經由師生和場域共學的方式，深入問題場 ...

這是一門從理論知識走向實踐行動的課，除了將在一學期中，透過裡概念及案例，來講授生、老、病、死、活，五大關鍵的社會問題切角之外，長期在政大教學，一直期待能有機會帶領有心 ...

課程大綱. Outline of Lectures. 本課程的內容包括：(1)何謂社會創新與創業(2) 企業永續發展策略與社會創新實務個案分析與討論(3) 通過與業界合作與多元實務議題導向 ...

社會創新與適切科技課程 （THC 100100） · 讓同學瞭解適切科技與社會創新的發展與關連。 · 透過議題探討、參訪或案例分析，協助同學思考未來如何在自己的專業的基礎上與他人進行 ...

本課程以將從社會創新與社會企業的視角來討論社區發展的相關議題。課程內容包括：社會創新的概念發展、社會創新與社會經濟、理解社區發展的可能問題、社區問題與社會企業、 ...

課程目標Objectives ; 1.對接聯合國17項永續發展指標，培力青年掌握知識，願意採取氣候行動。 2.提升青年世代永續轉型與社會創新視野。 3.養成推動社區永續轉型所需的調查、 ...

社會創新以通過創新的核心理念，導向服務社會的目標。若以此為基礎，. 納入適當的商業運作模式，就能夠開創運營獨立且多方有利的社會企業。 本課程有四個主要目的：：（一） ...