大戰略：耶魯大學長紅20年大師課程，從歷史提煉的領導決策 ... | 私立大學五星教授網

2012年12月2日 — 研究結果是，以勸服的效果而言，小小的威脅導致意見改變的效果最好。 訊息的內容結構：. 如閱聽人本身反對傳播者立場→提出正反 ...

2023年7月18日 — 這八個行為偏誤主題分別是： · 為甚麼人們總是把事情看得太簡單，把自己想得太厲害？ · 我們為何只看見能支持自己觀點的證據？ · 真的能夠斷定每件事該歸功或咎責 ...

社會認知論（Social Cognition Theory） · 訊息接收與理解程度. 當某個人傳遞出的訊息符合我們心中的基模時，我們往往能夠快速地接受這個資訊。 · 以自身基模猜測他人的行為模式.

當人們認為目標能夠達到，而達到目標又有很重要的意義時，對目標的承諾就加強了。研究者發現，人們認為目標能夠達到可以加強自我效能感。 至於(B)選項為何不行，我認為是只有 ...

本書的核心概念是要讀者了解「分別目的與手段是戰略的基本內涵」，目的未必是現有的手段能夠達成的。若由作者舉出的史事來看，都是國家所處的外在及內部環境發生重大變化， ...

2005年10月15日 — 「耶魯研究」的特色是用實驗的方式探求傳播對態度改變的影響。 它運用一系列的實驗設計，突出某一個主要因素（例如傳播者的「可信度」），操縱其他外在干 ...

本章節將以常見的五種心理學研究法：個案研究法、實驗法、觀察法、相關法、調查法，分別討論其優缺點與研究時的注意事項，並舉出這些方法在生活中運用的例子，讓讀者能夠 ...

本研究旨在瞭解中等學校校長情緒智力的現況，並探討中等學校校長. 的情緒智力與領導行為類型之相關性，本章內容分別為：第一節、情緒智. 力的理論與相關研究；第二節、領導 ...

2020年5月28日 — 摘要. 在三大種心理狀態（知情意）中，「情」這一種心理狀態包含了情緒、情感和心情等不同類的感性狀態。大致而言，傳統哲學家所關注的是情感（態度），而 ...

他在1970年代任教於史丹福大學期間，設計了一個模擬監獄生活的實驗，目的是想了解人在不同情境下的行為及心理反應。 這個實驗的成果及其中涉及的倫理議題，都常被拿去和耶 ...