淺談執行功能及其在特殊教育上的應用 | 私立大學五星教授網

「認知彈性」是指人能依照情境轉換注意力、行為或思考的一種能力，這是人適應新情境或面對問題的重要能力。 台灣大學心理系副教授連韻文以職業籃球員動作彈性做一個類比，比如NBA以前的球星「空中飛人」喬登，常常能在四周有防守球員擋住去路時，出其不意地空中轉身從另一個方向進攻得分，為什麼他能在打球上這麼有創意與彈性？

2022年4月11日 — 科學家把這些特質歸類為「認知彈性」（cognitive flexibility），是指一種靈活切換思考模式，因應新環境和變化而改變行為、策略，達成目標的能力；亦即學 ...

2022年3月2日 — 是個體根據情況需要， 從一種狀態、活動或問題， 靈活轉換成另一種狀態的能力。 轉換的面向包含解決問題、 切換或交替注意力， 以及將焦點從一種思維方式 ...

2024年3月25日 — 而認知彈性，則讓人們可以產生更多的解決方案與答案，辨識出一個策略或反應是無效的，並採取新方案、思考複雜或有衝突的訊息（例如：哈姆雷特是一位英雄 ...

認知彈性理論的焦點是“複雜和結構不良領域中學習的本質問題。所謂認知彈性，意指以多種方式同時重建自己的知識，以便對發生根本變化的情境領域作出適宜的反應。 [ ...

2024年3月24日 — 而認知彈性，則讓人們可以產生更多的解決方案與答案，辨識出一個策略或反應是無效的，並採取新方案、思考複雜或有衝突的訊息（例如：哈姆雷特是一位英雄 ...

認知彈性理論的焦點是複雜和結構不良領域中學習的本質問題。 所謂認知彈性，意指以多種方式同時重建自己的知識，以便對發生根本變化的情境領域作出適宜的反應。

2024年2月29日 — 身體彈性，讓人們可以彎腰而不折斷身體，可以縮進狹小的空間，早上穿衣服時可以塞進衣服裡。而認知彈性，則讓人們可以產生更多的解決方案與答案，辨識出 ...

認知彈性/轉換. 指的是在不同面向、注意力焦點、不同的刺激－反應配對之間，彈性地轉換。認知轉換包含了兩個階段：. 1.在工作記憶裡建立起當前任務的規則；(如:將藍 ...

由 林芳如 著作 · 被引用 4 次 — 執行功能是一系列認知能力的總稱， 其中包含了最基本的抑制控制能力，從特 殊教育的角度來思考服務對象的需求，執 行功能對認知有缺陷的特殊需求學生具有 不同程度的影響 ...