106學年度三年級翰林國語教學安排 | 私立大學五星教授網

【一、心的悄悄. 話】. 1.朗讀提示，以抑. 揚頓挫語調朗讀課. 文，體會詩歌明快. 的節奏感。 2.根據課文提問，. 了解「心」的心情. 和意義。 3.熟悉本課的生字.

2017年8月30日 — 第二次接三年級，步調再調整得更清楚了，這是第一課，為了配合開學孩子適應老師而調整的步調，後面的步調就會一週一週讓孩子不知不覺跟上老師的快節奏囉！ 宜蘭 ...

學生剛從二年級升上來，跨越學習階段，還需要適應三年級這個「新身分」，所以康軒國語三上第一單元安排了「字→詞→句、段」的語文故事，結合開學新班級、新同學、新老師的情境， ...

2016年12月11日 — 國語第三節課：讀懂文本. 畫心智圖：從「增進閱讀理解」到「口頭組成大意 ... 這節課的重點在於學習寫作方式，也就是教學的重心由前幾節課的閱讀 ...

2018年3月3日 — 性格與觀點討論教學(配合溫老師的五卡教學)：. 三下第一單元「人物故事」，性格與理念決定主角的成功經驗。 這一單元教學重點在此，期望孩子學習主角們 ...

填表說明：. 1.議題融入如下：. ○ 法律規定教育議題：【家庭教育】、【性別平等】、【家暴防治】、【性侵防治】、【環境教育】. ○ 其他：【人權教育】、【海洋教育】、【品德 ...

其目標如下：. 一、學習國語文知識，運用恰當文字語彙，抒發情感，表達意見。 二、結合國語文與科技資訊，進行跨領域探索，發展自學能力，奠定終身學習的基礎。 三、 ...

2020年6月20日 — 課本的四大部分通常是背景、起因、經過、結果，老師平常上課時就可以慢慢讓學生了解什麼叫段落大意。真的叫他寫時，就會發現三年級小朋友，其實還可以再簡化 ...