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2017年5月2日 — 其實，寫新詩亦不過是簡簡單單而已。 關鍵在於寫得好不好的問題罷了。 文字所呈現的意境往往才是新詩所追求的， 而不是在於追求文字。

一、古體詩：講求平仄、韻腳，有五言、七言之分；絕句、律詩之別。 · 二、新詩：不要求句數與韻腳，幾乎是沒有限制，所以文字在新詩裡更能夠盡情的發揮。 · 三、散文：是一種內含 ...

2022年5月11日 — 在創作新詩時，我們都需要注意字詞的運用。 選用那一個字、用字是否精煉、語詞的準確性都是我們要考慮的地方。 試看看以下的詩句，你會在XX的位置中，選 ...

本文臚列之新詩，以目前、以前被選入中學國文教材者為主。 內容方面 一、感動欣賞一首詩，有沒有感覺及是否感動？應是最基本的考慮。散文家陳幸蕙談 ...

文藝營學生新詩作品A(優秀). 〈雨天〉大同高中楊雅惠. 披著烏雲的天空. 黑了大地. 飽嚐憂愁的雨水. 為世界調出一種. 亮人的顏色. 北一女蘇思云. 當分岔的路口切割了理由.

2020年4月14日 — 因為寫一句好詩、寫一堆好詩句這些在未來都有機會成為一首詩堅挺的鼻子或有個性的大拇指，它們常是一首詩誕生的基礎，所以不要去期望每次都把一首詩完成。

2023年7月5日 — 1.詩題：顧名思義，詩的題目。 · 2.斷句：新詩獨有的手法，沒有一定的使用條件。 · 3.分行與分段：跟斷句雷同，不過屬於行與行間的控制技巧。 · 4.排版：包含了斷句 ...

現就以洛. 夫的詩為例，設計一個新詩創作教學方案，和大家分享這方面的經驗，期望有助推. 動預科文學科新詩創作教學。 目標: 學習並掌握古為令用的新詩創作手法， 並作詩一首。

訓練學生寫作新詩時，「仿寫」是一個很便利的方法。因為初嘗試創作新詩的學生，. 最感苦惱的是不知如何將句子「詩化」，此時，「模仿」就是一條捷徑。筆者在此，參考. 潘 ...