108課綱各領域領綱(核心素養 | 私立大學五星教授網

透過對科學本質 的了解，學生應學習欣賞大自然之美，善用並珍惜自然資源，以符合「共好」的理念。

以下對本領域學習重點的整理，在「學習表現」. 部分將呈現「探究能力」與「科學的態度與本質」於本階段學習者之具體表現，在「學習. 內容」部分則呈現本學習階段具體科學知識 ...

學習表現包括科學認知、探究能力及科學的態度與本質，詳見表二「學習表現架構表」。學習內容涵蓋三個主要課題，包括「自然界的組成與特性」、「自然界的現象、規律及作用」及 ...

自然領域課程綱要 · 學習表現 · 探究能力－思考智能（t）－ 想像創造（i） · 探究能力－思考智能（t）－ 推理論證（r） · 探究能力－思考智能（t）－ 批判思辨（c）.

透過對科學本質 的了解，學生應學習欣賞大自然之美，善用並珍惜自然資源，以符合「共好」的理念。

各領域108課綱各領域領綱(核心素養,學習表現,學習內容指標),歡迎老師下載參考. 語文領域—國語文.pdf · 語文領域—英語文.pdf · 數學領域.pdf · 自然科學領域.pdf ...

生活課程以生活課程核心素養與學習表現，啟發及培養學童第二學習階段「自然科學」、「社會」、「藝術」與「綜合活動」所應具備之學習方法與思考能力，也以學童在生活中經常 ...