身心障礙學生參與個別化教育計畫在增進自我決策能力的應用 | 私立大學五星教授網

自我倡導（Self Advocacy）：自我倡導一詞以障礙者為自己發聲為理念，包括：自我選擇、自我決定、自我發聲、勇敢說出自己覺得重要的事等多面向，以障礙者自身為主體的展現。

近年在身障者相關教育議題中，自我決策、自我倡議時常被提及；也就是指身心障礙者的主體性，或者說一個人的主體性，這些權利被拿回來，還給本該擁有的自己，而這也順應了現今越發 ...

另一方面，我們認為最有效的心智障礙權益倡導，就是由心智障礙者本人自我表達出：「我們也擁有公民權利、能夠參與政治、經濟、社會的一切，沒有我們的參與，不要替我們做 ...

自我倡導是： · 為心智障礙者的公民權利運動 · 為了自己認為重要的事情發聲 · 每個人都能做到的事情 · 為自己想要的東西據理力爭和協商 · 意識到你並不孤單，加入自我倡導團體.

2023年10月23日 — 期待社會大眾轉變對身心障礙者的看法，從被動接受幫助者轉變為能夠自主表達自己意願並全面參與社會的個體。

心智障礙者自我倡導支持方案，主要是培養心智障礙青年能依據個人需求，做出「自己選擇」、「自己決定」、「自己負責」，強調障礙者的參與。「自立生活」並非指障礙者自己完成 ...

由 黃淑婷 著作 · 被引用 1 次 — 自我決策是個體內在能力的綜合表現，包括了解自我、評估自我、自我倡議、做選. 擇、做決定、執行決定、學習尊重自我與他人、達成目標等涵義。自我決策可以藉由與. 課程 ...

所謂「自我擁護」(self-advocacy)或謂 「自我倡議」係指身心障礙者維護與保障其個 人生命中,做為一個國民或公民在社會上,應 享之所有權利(諸如:就學、就醫、就養、就 業、 ...

衛生福利部表示，希望透過怡君的生命故事，提升社會大眾對身心障礙者的認識，反思自己如何看待周遭的身心障礙朋友，由看見差異到尊重差異，同時建立平等尊重的態度，並且攜手打造 ...