臺北市私立靜心國民中小學附設幼兒園教學活動計畫表 | 私立大學五星教授網

重點: 就是從社區探索活動中，發展幼兒仔細的觀察能力和口語表達能力，讓孩子. 了解到自己的社區環境，從中明白社區中存在的各種生活設施與幼兒生活的關係，.

本課程學習內容主要範疇在於配合生活領域的深化學習，並以語文領域及藝術與人文領. 域的能力展現作為學習表現，以學校校園為中心點「觀察周遭的景物」，透過繪本、影片提問.

2014年1月21日 — 對寶貝們而言，社區環境就像是一個好玩的地方，社區裡人事物，凝聚他們想要探索的好奇心，為了拉近孩子與生活環境的距離，我們安排「社區走透透」的課程，讓 ...

社區實際走走，引導孩子. 觀察和建立路線的概念，. 教師的省思：. 語文區放置了三隻小豬的繪本，孩子對這個故事是喜愛且願意討論的 ...

小袋鼠怎麼在地化的進行主題課程？ 跟著「社區走透透」課程實錄，看台東向日葵園所的孩子們走遍台東社區進行的在地課程。

社區走透透. 課程設計以幼兒的舊經驗出發先由上學途中所看到的人、事、物著手引起幼兒探索的興趣接著引領幼兒探索學校附近的街道、商店及自然環境並觀察附近的動、植物 ...

2024年5月30日 — 教案主題：街頭巷尾走透透 · 課程目標. 語-1-1理解互動對象的意圖美-2-1發揮想像並進行個人獨特的創作 · 學習指標.

一、暖身活動. 1.校園走透透：. 老師帶著班上的孩子走進校園探訪，認識校園裡的景色，以及校園中的人. 事物，讓孩子熟悉自己學校的環境。 二、團體討論與發表. 1.你剛剛在校園 ...

編號: (免填寫). 學校:新竹縣峨眉鄉富興國民小學附設幼兒園. 教案名稱:峨眉湖走透透-來玩炸彈棋! ... 探索社區中的人事物、活動、場所及其與自己的關係(社-大-1-5-1). 2 ...