學前兒童構音評估工具的發展 | 私立大學五星教授網

由 鄭靜宜 著作 · 2016 · 被引用 1 次 — 構音評估重點以華語21個聲母為主，施測介面以電腦動畫Flash 程式編寫而成。測驗施測採用一對一方式，以觸控電腦施測。測驗的常模蒐集台灣416位學前兒童的語料，取樣的地區包括 ...

由 鄭靜宜 著作 · 被引用 1 次 — 學前兒童構音評估工具的發展67. (一)詞語構音分測驗. 詞語構音分測驗的目的主要在於測量兒童的華語詞語聲母構音的能力，診斷華語聲母(子音). 的構音錯誤 ...

由於目前國內缺乏標準化的兒童構音評估工具，本研究的目的在發展一套適用於學前兒童的構音評估工具，以供聽語教育與臨床使用。構音評估工具的建構有三層次：詞語、句子和 ...

由於目前國內缺乏標準化的兒童構音評估工具，本研究的目的在發展一套適用於學前兒童的構音評估工具，以供聽語教育與臨床使用。構音評估工具的建構有三層次：詞語、句子和 ...

2018年7月13日 — 鄭靜宜教授探討學前兒童的構音和音韻內涵與發展，自行編製之兼具篩選、廣泛性評估及深度評估之標準化華語構音／音韻評估工具，以彌補國內語音評估測驗之不足 ...

由於目前国内缺乏标准化的儿童构音评估工具，本研究的目的在发展一套适用於学前儿童的构音评估工具，以供听语教育与临床使用。构音评估工具的建构有三层次：词语、句子和 ...

由 鄭靜宜 著作 · 被引用 7 次 — 學前兒童語音發展的過程中各種語音陸續習得，語音習得依循由構音簡單到. 複雜的順序，三歲前習得的語音以鼻音、塞音為主，四歲時送氣子音以及部. 分的塞擦音和摩擦音達習得 ...

查表若受測者的詞語正. 確百分等級高於25 屬於正常構音能力發展範圍，若百分等級介在25 ~10 之間則屬於輕微構音異常，. 若百分等級在10 ~ 5 之間則屬中度構音異常，若百分等級 ...

... 幼稚園及聖若瑟醫院聽力在正常範圍的126位典型發展及67位構音異常兒童，以自編「兒童構音與音韻測驗」為評估工具，藉由兒童看圖片自發命名以及仿說句子的方式收集兒童 ...

由 鄭靜宜 著作 · 被引用 7 次 — 學前兒童產生的語音錯誤中有常有一些共有的型態或特徵性，音韻歷程的分析即是分. 析歸納個體產生的語音錯誤中語音改變的型態或規則。本研究的目的在調查學前說華語兒.