不同介入方式之遊戲對幼兒創造力及問題解決能力之成效研究

對幼兒遊戲的介入方式分別為施以由研究者自編之建構教材的遊戲課程以及在遊戲過程中提供教具供幼兒自由操作兩種模式,進行為期九週,共計18次之實驗;並以立意取樣的方式 ...

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