「無語良師」荒政府不該袖手 | 私立大學五星教授網

2018年11月27日 — 模擬手術的過程十分順利，不管是指導的醫師或是學員們的態度也都比以往更加專注，相信所得的收穫，不論是學識上或心靈上，一定都是滿載而歸。

2008年11月1日 — 醫學生分享，因為了解老師的生平和捐贈遺體、成就良醫的用心，他們更把握機會學習，下刀時會謹慎，甚至做錯時會向老師道歉。 大體老師還成為學生「無語的朋友 ...

2017年10月3日 — 「無語良師」的起源，得從上人的悲願說起。大林慈濟醫院的張群明醫師以精采影片，分享了這份悲願。早在八○、九○年代，每個醫學院的大體老師皆不敷使用，上人 ...

因為已經上過解剖實驗課，非常清楚大體老師在啟用後會如何被處理並教學，因此更難想像，若換作是我的至親，要成為解剖檯上為學生們上課的那位無語良師，就算明白這是有助於未來 ...

主治之一是我大學同學，一切好說好辦，當夜母親就被送進了開刀房，不是要對束手無策的肝臟下刀，而是為了搶救腹膜炎。我數度被叫進手術室，同學為我詳述病情以及每一道進行步驟， ...

這群老師們在他們生命終了之後，遺愛人間，提供他們的軀體，讓醫學生解剖下刀，以做好將來行醫的準備。因為華人普遍期待「保留全屍」的文化忌諱，早年供做解剖用的遺體來源極少 ...

慈濟人尊稱「大體老師」為「無語良師」Silent Mentor，他們以大捨之心，對醫學教育產生深刻的啟蒙與影響。 Mentor，源於希臘神話，意指「啟蒙導師」、「良師益友 ...

2023年10月17日 — 許多外科名醫受訪常提到大三解剖課對其踏入外科領域影響甚鉅，大體老師有如一本充滿智慧與知識的書，靜默著帶領同學們認識人體的奧祕。

無語良師，對人類醫療有大貢獻，能夠延續許多人的慧命，樹立醫學教育愛的人文；不只是大智慧，也是提升了永恆生命的價值。

2017年1月22日 — ... 心得、訪談過程、老師的生平.....一本要送給家屬、一本留存學校的。我們也會準備一兩分鐘的影片敘述這學期我們學到甚麼、心得、學習的感想等等，是的 ...