一、避免標籤化的口吻、指導性的請案家改善,應以優勢觀點與案家進行互動。二、應注意個人人身安全,包括案家社區環境、交通的安排,進入案家時保有一定的警覺性,坐在離門口較近的地方進行談話;最晚8點前結束,控制訪視時間。三、可以多觀察附近社區的環境,作為家訪時進一步釐清兒少家庭生活狀況之題材。
一、避免標籤化的口吻、指導性的請案家改善,應以優勢觀點與案家進行互動。 二、應注意個人人身安全,包括案家社區環境、交通的安排,進入案家時保有一定 的警覺性,坐在離門口較近的地方進行談話;最晚8點前結束,控制訪視時間。 三、可以多觀察附近社區的環境,作為家訪時進一步釐清兒少家庭生活狀況之題材。【實踐大學社會工作學系】張如萱兼任講師評價
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