藝文領域（音樂）教學活動設計 | 私立大學五星教授網

學. 研. 究. 教材分析：. 1.（小牛不見了）是美國兒歌，英平作詞，曲調活潑可愛，曲中唱出各種動物的叫聲，十分有趣。 2.本曲為2/4 拍子，C 大調，曲式為AA'B A'二段體曲式 ...

2016年10月31日 — 音樂的學習範疇包羅萬象，其中「創作」可以說是音樂能力的一種「整合」表現。然而樂曲創作在國小階段大多著重在高年級，若能在中年級即進行簡單精短的 ...

文開國小四年級音樂科教案. 教學科目音樂科. 教學班級四年丙班. 單元名稱天亮了. 教材來源康軒版藝術與人文課本. 設計者. 蔡秀俐. 教學者. 蔡秀俐. 教學時間109 年10 月6 ...

素養教學範例，此除協助豐沛各縣市輔導團的輔導資源外，亦使典範轉移的滾動能量具體 ... 雖然期待課程的發想設計，但我是一位國中教師，當我在延伸設計國小五年級的音樂教案.

2013年6月3日 — 我要成為國小音樂老師Step 5-2-3：教案格式參考範例 · 一、引起動機 · 1. 老師播放「鳳陽花鼓」一曲，讓學生回想甚麼節日會聽到這首歌？ · 2. 引導學生 ...

... 國小)：第二學習階段/國小三年級. 教學年級：三年級. 單元名稱：節奏◇律動. 教學資源/設備需求：打擊樂器：手響板、手指沙鈴、鈴鼓、三角鐵、音樂、音樂播放器，攝影機.

台北縣仁愛國小96 學年度四年級藝術與人文（音樂科）教學簡案. 設計者：趙雪華. 教學科目藝術與人文（音樂） 教學年級. 四年級. 教學單元. 奇妙的聯想. 『白鷺鷥』. 教材 ...

每個單元都有一個明確的主題，每個單元之內的各項教學活動都是緊緊圍繞該單. 元的主題。全年教學內容包含有歌曲學唱、歌唱技巧訓練、節奏練習、音準、聽. 力訓練、欣賞活動 ...

3.通過演唱《外婆的澎湖彎》，掌握歌曲的情緒。 4.通過“歌聲中的回憶”小小音樂會，瞭解傳統的優秀歌曲，瞭解歷. 史，瞭解過去，珍惜現在，培養音樂表現力。 5. 讓學生 ...