學前幼兒該學什麼？ | 私立大學五星教授網

課程大綱由「幼兒的發展」和「社會文化的期待」出發，區分為身體動作與健康、認知、語文、社會、情緒和美感六大領域，以建構社會文化中之「孩童圖像」，期能培養幼兒擁有覺知辨識、表達溝通、關懷合作、推理賞析、想像創造及自主管理等六大核心素養。

課程在幼兒學習過程中不是外在「灌輸」的內容，而是促使幼兒成長的訊. 息來源。本課程大綱強調幼兒主體，也重視社會參與。從幼兒的角度出發，. 以幼兒為中心，關注幼兒的生活 ...

2017年5月22日 — 現在參觀幼稚園，家長最常看到的課表是：早上寫著「主題活動」或「角落時間」；下午則每天有不同的分科課程──音樂、體能、美勞、語文、數學。 新課綱則 ...

2018年2月14日 — 幼兒園教學法比較簡表​ 最傳統的教法：老師上面講，幼兒在下面聽，課程內容由老師直接決定。 近年來慢慢改良成「大單元教學」，提高幼兒參與的部分，以一 ...

一、 透過日常生活與感官教育，奠定幼兒基礎能力，開發學習潛能。 · 二、 實施豐富有趣的體能活動，增強體魄、寓動於樂，提升幼兒體適能發展。 · 三、 建構書香家園、推動品格 ...

幼兒園裡最常見的教學法，大致分為蒙特梭利教學、美語或雙語教學、主題教學、角落教學、單元教學，另外有少數幼兒園實施方案教學、華德福教育。 以下看看主要的幾種教學法 ...

職是之故，幼兒園透過身體動作與健康、認知、語文、社會、情緒和美感等六大領域課程設計，奠定幼兒覺知辨識、表達溝通、關懷合作、推理賞析、想像創造、與自主管理等六大核心 ...

蒙特梭利、華德福、瑞吉歐、單元、角落、主題、雙語(全美)教學法等等幼兒園教學法，到底哪種最適合孩子呢？每一種教學模式的特點是什麼？是要選擇符合爸爸媽媽想要的嗎？

幼稚園教育課程涵蓋「價值觀和態度」、「技能」和「知識」三個互有關連的組成部分，與小學及中學無異，共同建構一個連貫的課程體系。幼稚園教育課程重視培育幼兒的學習興趣、 ...