中年女性教育人員生涯「意義提升模式（RAISE | 私立大學五星教授網

Savickas（2010）指出生涯發 展的五個新意義：（1）生涯因為情境的不同而會有各種不同的可能性；（2）生涯是一種動力性的 歷程；（3）生涯的進展，並不會是直線性的；（4）我們必須從各個不同觀點來思考自己的生涯；（5） 生涯風格，會是十分個人化的。

Task1. 早期回憶 · Task2. 說說看自己（role model) · Task3. 聯結早期回憶和英雄問句 · Task4. 說出有興趣的事 · Task5. 改寫劇本(favorite story) · Task6. 給自己的人生意見( ...

測驗模式 · 申論題 · 技檢◇就業服務-乙級; 十、請說明沙維卡斯（Savickas）提出的建構取向生涯諮商的5個步驟。（每個步驟2分，共10分） .

2016年6月5日 — 諮商師可依循八個步驟來針對 生涯建構訪談的內容進行分析（Savickas, 2013a）：（1）檢視當事人尋求諮商的 目的與期待，以確認其問題所在；（2） 檢視當 ...

2020年6月18日 — Savickas認為生涯諮商在賦予意義、 找出獨特性，諮商員可先問個案問題， 以確認該以何介入幫助。 此階段重點在「表達」，個案敘述 其工作、生活、目前轉 ...

1.聽取當事人的故事，故事分成兩大類：當事人核心生活關注、與生涯未確定有關的 · 2.將此一生命主題反映給當事人，特別是與型塑當事人自我認同有關的主題。 · 3 ...

Savickas（1995）所提出的敘事諮商五個步驟分別為：. 1. 聽取當事人的故事，並用心聽出其中的生命主題。 2. 將此一生命主題反映 ...

2019年4月25日 — Savickas（2005）理論中有三個核心概念，包括職業人格（vocational personality）、生涯適應（Career adaptability）、生命主題（Life themes）。 職業人格所指不是 ...

Savickas（2012a, pp.27-36）建議生涯建構訪談（Career Construction Interview, CCI）. 是一種結構式晤談，心理師可以進行五個主題的訪問：. CCI 問題1：角色楷模。目的是確認來 ...