第二章文獻探討 | 私立大學五星教授網

本節主要探討創造力理論，並從創造力理論中延伸出研究者有興趣的變項，再進行. 相關概念及研究介紹。因此本節內容包含了創造力的定義、創造力的理論、創造力之相. 關研究 ...

創造力大致包含五種不同類別的能力：敏覺力、流暢力、變通力、獨創力及精進力，簡稱「五力」。創造力大師陶倫斯（Torrance）於1968年提出擴散性思考（Divergent Thinking） ...

Guilford(1967). 創造力涉及擴散思考，相當於思考歷程的流暢、. 變通性、獨創性、與精進性。 Torrance（1969）. 創造思考是一系列的過程，包括覺察問題的缺. 陷、知識的 ...

由 賴英娟 著作 · 2007 · 被引用 3 次 — 摘要. 近年來，由於知識經濟時代的來臨及產業結構逐步朝技術創新與知識資本移轉，使得創造力不僅成為個人與企業不斷成長與提升競爭力之關鍵因素，並對國家整體競爭力產生 ...

以下研究者將針對Williams 對創造力情意面向的四個分類：好奇心、想. 像力、冒險性、挑戰性。來探討這四個創造力的情意面向與依附的關係。 (1) 依附與好奇心. Bowlby 在其 ...

創造力的理論基礎. ○ 工學院、藝術或設計學院、教育學院、. 文學院、管理學院等理論基礎均涉及. ○ 學科基礎：心理學、科學、哲學、管理. 學…等. 僅提供學術教學使用 ...

Sternberg(1988)在其所提的「創造力. 三維理論(Three-facet theory of creativity)中. 主張,創造力是由心智能力、心智風格(思. 考風格)和人格三個維度相互結合所構成. 由於 ...

Amabile(1983、1996)以社會心理. 學為基礎,提出一套社會脈絡取向的創. 造力理論。其認為創造力是個體透過認. 知能力、人格、動機及社會環境等因素. 交互作用下的產物。

由 洪素蘋 著作 · 2003 · 被引用 7 次 — 早期以單一觀點解釋創造力的理論包括：心理分析論、個體心理學、人. 本心理學、歸因論、大腦側化理論觀點、聯結論。由於這些理論或有所偏重，難. 以周全解釋創造力的多元 ...

創造是一種以不尋常的、特殊的眼光或想像，有目標的將過往的知識和經驗，進行全面的大量反應，透過優異的技術，讓創作品進行有品質的活動。Sternberg 在「創造的三面 ...