任務型教學(Task-basedLanguageTeaching)是指教師通過引導語言學習者在課堂上完成任務來進行的教學。這是20世紀80年代興起的一種強調“在做中學”(learningbydoing)的語言教學方法，是交際教學法的發展，在世界語言教育界引起了人們的廣泛註意。,2006年4月12日—原則上，每一項任務應只含一項執行技巧，如「列舉」（listing）。含兩項以上執行技巧的任務，例如先「列舉」再「比較」（comparing），則應只分配給語言能力好或 ...,這種教學法重視真實道地的語言，而學生必須使用目標語言完成有意義的任務，例如打電話訂購商品、安排行程時...
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