[發展階段0~1歲].心智發展特點-信任與不信任.需要或行為學習-餓-->被餵食物、受驚-->被擁抱、哭泣-->被安撫.需要被滿足的發展-生長很安全、長大信任別人、充滿安全 ...,2019年8月6日—當小孩慢慢能夠理解大人的語言,開始進入他律階段,家長就能教導小孩哪些是「可以」或「不可以」做的事,包含情緒控制、人際互動、生活自理、習慣建立、學業 ...,2019年7月1日—當小孩慢慢具有理解大人語言的能力,開始進入他律階段,家長就能夠教導小孩哪些是「可以」或「不可以」做的事。包含情緒控制、人際互動、生活自理及習慣建立 ...,0...
【台南家專學校財團法人台南應用科技大學師資培育中心】邱憶惠專任副教授評價
邱憶惠專任副教授任職於台南家專學校財團法人台南應用科技大學師資培育中心,專長為:兒童發展與學習、音樂與律動、教師發展...
【長庚學校財團法人長庚科技大學幼兒保育系】陳寧容專任副教授評價
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【臺北市立大學幼兒教育學系】陳銀螢專任副教授評價
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【東吳大學日本語文學系】陳相州專任副教授評價
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【弘光科技大學通識學院】陳璦婷專任副教授評價
陳璦婷專任副教授任職於弘光科技大學通識學院,專長為:認知語言學、當代台灣小說,以下為陳璦婷老師的專長及系所詳細資訊:...
【南華大學幼兒教育學系】盧綉珠專任助理教授評價
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【致理學校財團法人致理科技大學應用日語系】林佩怡專任助理教授評價
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【中國文化大學英國語文學系】張麗香專任副教授評價
張麗香專任副教授任職於中國文化大學英國語文學系,專長為:心理語言學、英語教學,以下為張麗香老師的專長及系所詳細資訊:...
【中原大學特殊教育學系】潘惠銘專任助理教授評價
潘惠銘專任助理教授任職於中原大學特殊教育學系,專長為:情緒障礙、自閉症、兒童發展、兒童青少年精神病學,以下為潘惠銘老...
【文藻學校財團法人文藻外語大學英國語文系】謝君青專任助理教授評價
謝君青專任助理教授任職於文藻學校財團法人文藻外語大學英國語文系,專長為:認知語言學、應用語言學、英語教學,以下為謝君...
【南華大學生死學系】林原賢專任副教授評價
林原賢專任副教授任職於南華大學生死學系,專長為:臨床心理衡鑑、變態心理學、人類行為與發展,以下為林原賢老師的專長及系...
【馬偕學校財團法人馬偕醫護管理專科學校幼兒保育科】陳銘仁兼任副教授評價
陳銘仁兼任副教授任職於馬偕學校財團法人馬偕醫護管理專科學校幼兒保育科,專長為:小兒科學、身體評估、兒童發展、感覺統合...
【慈濟學校財團法人慈濟大學兒童發展與家庭教育學系】何芮瑶專任助理教授評價
何芮瑶專任助理教授任職於慈濟學校財團法人慈濟大學兒童發展與家庭教育學系,專長為:教育心理學、幼兒教育理論與實務、兒童...
【慈濟學校財團法人慈濟大學人類發展與心理學系】姜元御專任助理教授評價
姜元御專任助理教授任職於慈濟學校財團法人慈濟大學人類發展與心理學系,專長為:發展心理學、青少年心理學、老年發展,以下...
【環球學校財團法人環球科技大學幼兒保育系】陳柏年專任助理教授評價
陳柏年專任助理教授任職於環球學校財團法人環球科技大學幼兒保育系,專長為:教育哲學、教育心理學、教育社會學、兒童發展,...