認知發展論(Cognitive-developmentaltheory或TheoryofCognitiveDevelopment)是著名發展心理學家讓·皮亞傑所提出,被公認為20世紀發展心理學上最權威的理論。,認知發展是指個體自出生後在適應環境的活動中,吸收知識時的認知方式以及解決問題的思維能力,其隨著年齡增長而改變的歷程。該理論起源於皮亞傑在1919年巴黎阿爾弗雷德· ...,2023年3月7日—皮亞傑的認知發展理論主要關注的是兒童的認知發展,認為兒童從出生到成年都會經歷不同的發展階段。他認為,兒童的認知發展是一個不斷適應和調整的過程, ...,Q:皮亞傑把兒童的認知發展分...
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【廣亞學校財團法人育達科技大學幼兒保育系】郭芳辰兼任講師評價
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【文藻學校財團法人文藻外語大學通識教育中心】蔡介裕專任副教授評價
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彭榆婷兼任講師任職於實踐大學家庭研究與兒童發展學系,專長為:幼兒繪本、兒童遊戲、體能、律動,以下為彭榆婷老師的專長及...
【明新學校財團法人明新科技大學(嬰)幼兒保育系】何文君專任講師評價
何文君專任講師任職於明新學校財團法人明新科技大學(嬰)幼兒保育系,專長為:兒童發展、早期療育、科技與兒童教育,以下為何...
【長庚學校財團法人長庚科技大學幼兒保育系】陳寧容專任副教授評價
陳寧容專任副教授任職於長庚學校財團法人長庚科技大學幼兒保育系,專長為:幼兒品格教育、幼教師課程與教學、幼兒行為輔導,...
【文藻學校財團法人文藻外語大學數位內容應用與管理系】邱菊添兼任講師評價
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【南華大學應用社會學系】蘇峰山專任副教授評價
蘇峰山專任副教授任職於南華大學應用社會學系,專長為:教育社會學理論、文化社會學,以下為蘇峰山老師的專長及系所詳細資訊...
【樹人醫護管理專科學校護理科】許慈恩專任講師評價
許慈恩專任講師任職於樹人醫護管理專科學校護理科,專長為:社區心理衛生、社區護理、長期照護護理、兒童健康,以下為許慈恩...
【臺北市立大學幼兒教育學系】陳正乾專任副教授評價
陳正乾專任副教授任職於臺北市立大學幼兒教育學系,專長為:質性研究、兒童遊戲,以下為陳正乾老師的專長及系所詳細資訊:&n...
【中原大學宗教研究所】康 克專任助理教授評價
康克專任助理教授任職於中原大學宗教研究所,專長為:宗教社會學、社會運動、社會學理論、文化社會學,以下為康克老師的專長...