此教案結合了視覺、聽覺與表演藝術三個.課程,透過教師有計畫操作的教學策略,讓學生在慣性中求突破。老師鼓勵學生.將傳統的想法加以改變,運用群體的腦力激盪來訓練其 ...,甲等·106年.SoundmapofSDGs(聯合國永續發展目標之聲音地圖)·那一夜,我們與杜甫同舟共渡-<旅夜書懷>遊興.國立臺南第二高級中學江伊薇國立臺南女子高級中學 ...,教育部國民及學前教育署推動高級中等學校創新教學工作創新教學獎評選.,鼓勵教師運用在地資源,將《微笑台灣》地方創生與土地連結的精神融入課程中,讓在地永續成為教師教學最好的素材,共同編寫具有...
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【實踐大學家庭研究與兒童發展學系】高博銓專任助理教授評價
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