品德教育計畫 | 私立大學五星教授網

一、研究發展. (一) 研訂本市與學校品德核心價值與行為準則及其實施計畫。 (二) 研發各級學校之品德教育補充教材與品德教育電子報。 (三) 研究調查品德教育實施 ...

一、融入學習領域及各科目實施：鼓勵教師將品德教育融入各學習領域及各科課程，使學生透過實踐、體驗與省思，建構內化的意義，引導學生思辨、澄清、接納，進而願意實踐。

依據北教特字第0991226968號函「100年度推行品德教育績優學校觀摩研討會實施計畫」辦理。 貳、計畫目標. ㄧ、增進學生對於當代品德之核心價值及行為準則之實踐，具備思辨、 ...

貳、實施目標. ㄧ、增進學生對當代品德核心價值及行為準則，具有思辨、選擇與反省，進而. 認同、欣賞與實踐之能力。 二、整合校內外資源，發展品德教育，並透過各種 ...

... 教育」實施計畫等. 01-龍泉國小品德教育實施計畫.doc · 02-龍泉國小-品德教育推動小組.doc · 03-品德核心價值.doc · 04-學校公約.docx · 05-品德教育檢核表.docx · 06-成果 ...

八、預期效益：. 1. 學生能了解學校品德教育核心價值之意涵及透過具體行為實踐於日常生活中。 2.教師能透過創新品德教育教學方法，深化品德教育之推廣，提升學生學習成效。

柒.實施內容 · 1.蒐集品德教育相關學習網 · 2.針對全校親師生辦理品德教育活動 · 3.透過親職活動宣教品德教育於社區中。 · 4.透過實施「榮譽制度」落實學童日常品德教育.

貳、計畫目標. 增進學生對於當代品德之核心價值及行為準則之實踐,具備思辨、選. 擇與覺察能力,進而認同、欣賞與實踐。 二、整合校內外資源,有計畫且周延地透過各類課程、 ...

品德教育是讓孩子快樂生活，讓未來社會更趨向善良的關鍵，故. 世界各國在教育上紛紛研發對策，塑造積極樂觀，品德高尚的好國民。 台灣教改多年，爭執的焦點還是離不 ...

回顧第一期(民國93 年-97 年)的推動成果，品德教育已漸在諸多學校獲得. 重視並納入校務發展計畫，或是透過融入課程或活動將品德教育的推動活潑化、. 生活化。第二期(民國98 ...