教師專業發展理論與實務 | 私立大學五星教授網

商品簡介. 本書把焦點放在「教師」，包括職前教師與在職教師，並把教師視為持續追求專業發展的主體，也是帶動教育改革的核心與關鍵。從這個基本信念出發，本書探討如何給予 ...

作者, 饒見維. 出版社, 五南圖書出版股份有限公司. 商品描述, 教師專業發展: 理論與實務：，：誠品以「人文、藝術、創意、生活」為核心價值，由推廣閱讀出發，並透過 ...

本书把焦点放在“教师”,包括职前教师与在职教师,并把教师视为持续追求专业发展的主体,也是带动教育改革的核心与关键。从这个基本信念出发,本书探讨如何给予教师必要的 ...

教師專業發展: 理論與實務 ... 本书把焦点放在“教师”,包括职前教师与在职教师,并把教师视为持续追求专业发展的主体,也是带动教育改革的核心与关键。从这个基本信念出发,本书 ...

一、本刊最新一期為第16卷2期，於112年8月份出版，本期主軸為「教師專業發展理論與實務」、「教師教學實務研究」，相關研究結果期能提供輔導教師參考。 二、各期全文 ...

本書的目的是為了協助現職教師專業發展，也為了中小學教師能有效地實施教師專業發展評鑑而寫的。本書所呈現的教學檔案內容與形式，與高教出版社的另一本專書《教學檔案： ...

2005年3月11日 — 本書把焦點放在「教師」，包括職前教師與在職教師，並把教師視為持續追求專業發展的主體，也是帶動教育改革的核心與關鍵。從這個基本信念出發，本書 ...

本文旨在介紹這種改進教學的新興實務與方法，先針對教學圈的理念、意義與目的之基本概念加以探討，並介紹教學圈實施的程序與步驟。最後，再根據教學圈的特質提出我國應用 ...

為學前教育專業系列教材之一，共分為十章，系統地闡述了制度性話語、技術理性話語、實踐理性話語、解放理性話語、儒學話語、后形式主義下的教師專業形象及教師職業發展，並 ...

一般分類： 五南本版 > 教育 > 教育與學校行政. 教師專業發展-理論與實務(饒). 編/著者： 饒見維. 出版社：五南. 出版日期：2002-12-31. ISBN：9789571133898. 參考分類( ...