2024年5月30日—級人數，應於重新編班時再調整或優先不排入轉學生及幼兒。七、學校與幼兒園得依減班評估或其他需求，專案報本府調整身心障礙學生及 ...,第2條.本辦法適用於本市高級中等以下學校及幼兒園（以下簡稱學校及幼兒園）。;第3條.本辦法所稱身心障礙學生及幼兒，指經本市特殊教育學生鑑定及就學輔導會鑑定及安置， ...,新修正「桃園市高級中等以下學校及幼兒園身心障礙學生就讀普通班減少班級人數原則」·1)附件1.pdf·2)附件2.pdf ...,2013年4月10日—（一）身心障礙學生就讀普通班，經本縣鑑輔會綜合評估身心障礙學生之學習及適...
高級中等以下學校身心障礙學生就讀普通班減少班級人數或提供人力資源與協助辦法桃園市高級中等以下學校及幼兒園身心障礙學生就讀普通班減少班級人數原則臺中市身心障礙學生就讀普通班安置原則與輔導辦法高級中等以下學校身心障礙學生就讀普通班之教學原則及輔導辦法新北市特殊生酌減人數桃園市 酌 減 人數酌減班級人數國立高級中等學校辦理身心障礙分散式資源班實施要點國民中小學身心障礙資源班實施要點國民教育階段身心障礙資源班實施原則分散式資源班間接服務參考手冊分散式資源班是什麼分散式資源班ptt分散式資源班導師分散式資源班師生比分散式資源班人數高級中等以下學校身心障礙學生就讀普通班減少班級人數或提供人力資源與協助辦法教育部主管之高級中等以下學校身心障礙學生就讀普通班之教學原則及輔導辦法宜蘭縣高級中等以下學校身心障礙學生就讀普通班減少班級人數 原則桃園市國民中小學身心障礙學生就讀普通班編班注意事項高級中等以下學校身心障礙學生成績評量實施原則基隆市身心障礙學生安置普通班 酌 減 人數參考原則身心障礙學生升學輔導辦法特教生在普通班身心障礙學生就讀普通班減少班級人數臺中市身心障礙學生就讀普通班安置原則與輔導辦法高級中等以下學校身心障礙學生成績 評量 實施原則新北市高級中等以下學校就讀普通班身心障礙學生教學及輔導辦法基隆市 高級中等以下學校就讀普通班之身心障礙學生教學原則及輔導辦法特殊教育法身心障礙學生就讀普通班安置原則與輔導辦法新北市特殊生酌減人數桃園市高級中等以下學校身心障礙學生就讀普通班減少班級人數原則特教生酌減人數桃園市高級中等以下學校及幼兒園身心障礙學生就讀普通班減少班級人數原則酌減人數辦法
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