,由林惠芬著作·2008·被引用4次—三、正向行為支持計畫執行步驟.Bambara（2005b）指出，正向行為支.持計畫的執行有五項基本的步驟，此五個.步驟不論是用在那種障礙類型的身心障.礙學生（學障、情緒障礙 ...,由陳致瑜著作—鈕文英（2009）指出正向行為支持的過程包含了七個步驟：(1)選擇和描述.目標行為；(2)診斷目標行為；(3)擬定正向行為支持計畫；(4)實施正向行為支持.計畫；(5)評鑑正向 ...,正向行為支持的實施需包含下列的步驟：1.界定行為問題並確定.優先順序；2.對行為...五、以正向行為支持改善學生行為問題實例.（一）以正向行為...
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