溝通式教學法clt全英語教學之反思 | 私立大學五星教授網

該教學法的目的是培養學生用英語溝通表達的能力，能在不同的社會情境下適切地使用英語。老師常使用實物(authentic materials) 透過角色扮演(role-playing) 和解決問題( ...

2006年3月21日 — 該教學法的目的是培養學生用英語溝通表達的能力，能在不同的社會情境下適切地使用英語。老師常使用實物(authentic materials) 透過角色扮演(role-playing) ...

由 廖柏森 著作 · 被引用 6 次 — （Total Physical Response），直到自1970 年代以來廣為施行的溝通式語言. 教學法（Communicative Language Teaching, CLT）等，各種教學方法推陳. 出新以貼近時代社會和 ...

2011年3月1日 — 全英語教學忽略母語是缺乏效率的作法: 在CLT溝通式教學法，要求學生在課堂上揚棄母語只用英語是不切實際又缺乏效率的作法。全英語教學並不就是教好學生 ...

由 周宛青 著作 · 被引用 6 次 — 溝通式教學法（CLT）全英語教學之反思。英語教育電子月. 刊，15。取自http://teaching.ndhu.edu.tw/files/15-1095-34650,c7315-1.php. [Liao, P.-S. (2013). Reflection ...

2018年1月28日 — 全英語教授教養疏忽母語是缺少效率的作法: 英語是兼具表情達意和身份認同翻譯東西，而英語教學恰是要培養學生一種跨文化的溝通能力 ...

2018年1月30日 — 報告翻譯服務學習英語畢竟首要照樣一種認知性翻譯心智活動，學生在進修時必然要依賴他們之前習得的常識為基模(schema)來理解、記憶、和締造新翻譯知識 ...

由 陳信豪 著作 — 實施全英教學的主軸是培養學生的英語溝通能力，為了提升學習的動機， ... 全英語教學對國小學童英語學習動機、學習成就影響之 ... 溝通式教學法(CLT)全英語教學之反思。英語 ...