,本課程將選讀重.要而有代表性的台灣作家之作品,從作品中認識台灣的文學特色,也認識台灣既.有的靈魂、精神,引導同學認識文學,關愛本土。二、教學內容.「台灣現當代 ...,区别:时间分期不同、研究内容不同、限定范围不同、划分阶段不同、代表人物不同1、时间分期不同中国现代文学,是指从1919年到1949年期间创作的文学作品;中国当代文学 ...,2019年5月11日—除去古代文學不講,近代文學、現代文學和當代文學,光是字面意思就夠人理解半天,由於文學劃分與歷史劃分不同,又不能根據歷史意義去對照,更有意思的是, ...,1在文學.1大...
【致理學校財團法人致理科技大學通識教育中心】蕭富元兼任講師評價
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【東吳大學中國文學系】劉玉國兼任教授評價
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【萬能學校財團法人萬能科技大學通識教育中心】蔡佳玲兼任講師評價
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【聖約翰科技大學應用英語系】黃志永兼任講師評價
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【嶺東科技大學通識(教育)中心】魏美玲專任副教授評價
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【臺北市立大學通識教育中心】陳姞淨兼任助理教授評價
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【崇仁醫護管理專科學校護理科】祝如瑩專任講師評價
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【臺北市立大學通識教育中心】彭慧賢兼任助理教授評價
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【朝陽科技大學通識教育中心】彭婉蕙兼任助理教授評價
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【佛光大學通識教育委員會】李明足兼任助理教授評價
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【中臺科技大學通識教育中心】林青蓉專任助理教授評價
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【東海大學中國文學系】林餘佐兼任講師評價
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【南亞科技學校財團法人南亞技術學院通識教育中心】陳佳穗專任副教授評價
陳佳穗專任副教授任職於南亞科技學校財團法人南亞技術學院通識教育中心,專長為:民間文學、現代文學、民俗與文化研究,以下...
【實踐大學博雅學部】王嘉弘兼任助理教授評價
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