現代與後現代 | 私立大學五星教授網

本書透過依次檢視現代化理論、世界體系理論、紀登斯、李歐塔、布希亞、傅柯等人的學說，以及關於主體、身份認同及自我的理論和關於後現代藝術的理論、關於後現代文化之社會 ...

由 沈清松 著作 · 被引用 17 次 — 「現代」與「後現代」是應該連貫起來思考的，為什麼呢？主要是因為許. 多人在講後後現代的時候，他們心目中所想的「後現代」，好像是在現代已然結. 束 ...

後現代主義的建築主要是從諸歷史風格中兼容並蓄。他們視一切傳統都同等重要，因此隨意將其組合，只是在將它們組合加工的過程中是有意識、有目的的模仿。同時在素材來源上 ...

2017年10月20日 — 二、關於後現代主義Post-modernism · 1.認為現代主義太去符號化與故事化，失去人性的溫度，而符號隨著文化的不同而異，可增加裝飾性的元素 · 2.多變性: ...

由 黃瑞祺 著作 · 被引用 21 次 — 先確立現代性,就很難定位後現代性,乃至後工業主義。紀登斯的現代性學說是從. 社會制度的角度來探究的,有其特色。再者,他不贊同「後現代」的說法,不過現.

2009年2月12日 — 在人文思潮方面，在現代的後期，後現代主義是一種對現代表達方式甚至思維方式以及價值觀的顛覆和反叛。所謂現代表達方式甚至思維方式，是指以有核心思緒， ...

2018年8月6日 — 「後現代」是一種看世界的方法，是一種思維模式。這種思維模式與「現代」這套思考模式相對，所以叫做「後現代」。故要把握「後現代」的思想，我們不得不從 ...

全書依次探稿當代一些重要的社會文化理論，來難現代性和後現代的內涵及其關聯，並透過檢討現代化理論、世界體系理論以及紀登斯、李歐塔、布希亞、傅柯等人學說、關於主體、 ...

基本上，後現代觀的課程論者是以批判目前主. 流的課程觀而起家的6。他們宣稱，現代的課程過度. 依賴量化的結果、倚重技術理性，又迷信科層體制所. 帶來的便利 ...

後現代主義是二十世紀下半葉的重要思潮，表現在建築、音樂、繪畫、文學和哲學等方面。後現代主義並無明確範圍和一致立場，而是多數不同領域，出發點不同的學說的統稱。唯一 ...