認知發展論(Cognitive-developmentaltheory或TheoryofCognitiveDevelopment)是著名發展心理學家讓·皮亞傑所提出,被公認為20世紀發展心理學上最權威的理論。,皮亞傑認爲,認知發展是個體逐漸成熟及外爍經驗所致心理過程的不斷同化與重組(基於此,該理論也被稱之爲「建構主義」)。兒童的心理建構的過程基於對周圍世界的不斷理解,不斷 ...,2023年3月7日—皮亞傑的認知發展理論主要關注的是兒童的認知發展,認為兒童從出生到成年都會經歷不同的發展階段。他認為,兒童的認知發展是一個不斷適應和調整的過程, ...,認知發展論(cognitiv...
【南亞科技學校財團法人南亞技術學院幼兒保育系】馬藹屏專任助理教授評價
馬藹屏專任助理教授任職於南亞科技學校財團法人南亞技術學院幼兒保育系,專長為:衛生教育、兒童發展、研究方法、特殊教育、...
【樹德科技大學兒童與家庭服務系】林秀慧兼任助理教授評價
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蔡秀欣專任教授任職於長庚大學學士後護理學系,專長為:社區衛生護理學、社區衛生護理學實習、教學原理與方法,以下為蔡秀欣...
【環球學校財團法人環球科技大學幼兒保育系】陳柏年專任助理教授評價
陳柏年專任助理教授任職於環球學校財團法人環球科技大學幼兒保育系,專長為:教育哲學、教育心理學、教育社會學、兒童發展,...
【大仁科技大學(嬰)幼兒保育系】李翰林專任助理教授評價
李翰林專任助理教授任職於大仁科技大學(嬰)幼兒保育系,專長為:殯葬學、殯葬服務品質、托育機構經營管理、嬰幼兒發展,以下...
【東海大學共同學科暨通識教育中心】李惠加兼任講師評價
李惠加兼任講師任職於東海大學共同學科暨通識教育中心,專長為:兒童文學、兒童語言表達、兒童發展、兒童教育,以下為李惠加...
【樹德科技大學兒童與家庭服務系】陳俞君專任副教授評價
陳俞君專任副教授任職於樹德科技大學兒童與家庭服務系,專長為:兒童發展、早期介入,以下為陳俞君老師的專長及系所詳細資訊...
【東海大學生命科學系】趙麗玲兼任助理教授評價
趙麗玲兼任助理教授任職於東海大學生命科學系,專長為:環境教育、教學理論、課程理論、人力資源管理,以下為趙麗玲老師的專...
【淡江大學資訊工程學系】汪 柏專任副教授評價
汪 柏專任副教授任職於淡江大學資訊工程學系,專長為:邏輯程序、嵌入式系統、數位信號處理、平行系統,以下為汪 柏老師的...
【臺北市立大學幼兒教育學系】幸曼玲專任副教授評價
幸曼玲專任副教授任職於臺北市立大學幼兒教育學系,專長為:兒童認知與學習、教學心理學(閱讀心理學),以下為幸曼玲老師的...
【明道學校財團法人明道大學中國文學學系】郭秋勳專任教授評價
郭秋勳專任教授任職於明道學校財團法人明道大學中國文學學系,專長為:學習心理學、教育領導理論、教學策略,以下為郭秋勳老...
【輔英科技大學護理科】翁欣蓉專任講師評價
翁欣蓉專任講師任職於輔英科技大學護理科,專長為:兒科護理、人類發展,以下為翁欣蓉老師的專長及系所詳細資訊: 任職...
【輔仁大學護理學系】卓妙如專任助理教授評價
卓妙如專任助理教授任職於輔仁大學護理學系,專長為:兒科護理學、早產兒護理、嬰幼兒照護、安寧療護、慢性病管理,以下為卓...
【南華大學幼兒教育學系】林淑蓉專任助理教授評價
林淑蓉專任助理教授任職於南華大學幼兒教育學系,專長為:幼兒學習環境設計、幼兒遊戲、教育研究法,以下為林淑蓉老師的專長...
【經國管理暨健康學院護理系】吳淑亭專任實習指導教師評價
吳淑亭專任實習指導教師任職於經國管理暨健康學院護理系,專長為:兒科護理、早期療育、兒童發展,以下為吳淑亭老師的專長及...