直接教學法舉例 | 私立大學五星教授網

5. 示範、楷模和舉例說明：讓學生有「看」的機會，並且在適當的時候，要讓學生對概念和技能有親自動手作的經驗。 7. 維持注意：上課方式要多樣、要有活動、而且還要有 ...

2012年4月14日 — reflection--直接教學法 · 1. 陳述學習目標，將學生導向即將進行的授課。 =>激發學生的學習動機；有助於學生了解整個課程架構 · 2.複習先備知識和技能。 => ...

直接教學法是一套以教師為主，應用組織精密、. 系統層次分明的教材教法，直接分析、預防、補救學. 生學業及其他技能缺失的教學模式。包含了許多理論. 及教學的精隨，是根據 ...

直接教學法被視為是有效的學科教學法，直接教學法包括哪些細節？ 甲、設定學習目標乙、複習先備知識和技能丙、提供示範、模仿和舉例說明丁、分組合作學習戊、評量學生 ...

詹秀雯( 民86 )綜合Carnine. Granzin 與Becker 等人在1992 年所提出. 的主張,提出「直接教學法」的幾項理論. 假設與主張: 1. 行為是學習來的,教師可藉由控制環. 境事件的 ...

舉例來說,關於「美國政府的立法機構」這一課,也許可以用以. 下的方式來呈現: 聯邦政府的立法機構(第一課). I.立法機構(美國國會)的功能和性質: A. 通過法律。 B. 批准 ...

2020年1月31日 — 使用直接教學法，前提要學生認識該實物或圖片所示之物，舉例來說，如果我們直接拿著竹琴安克隆，教學生唸angklung，學生一定一頭霧水，因為他們沒看過 ...

直接教學原理或稱直接教學法. (Direct Instruction)，並非特定的教. 學方法，而是一 ... 正反實例示範、引導練習、獨立練. 習、課末複習、經常複習、回憶提. 示等各種 ...

由 宣崇慧 著作 · 被引用 1 次 — 本研究探究直接教學法（Direct Instruction, 簡稱DI）對二年級識字困難學童. 學習單字與字詞造句應用之成效。採單一受試跨行為多試探設計，教學成效複製.

2009年4月15日 — （B）對於「直接教學法」，下列敘述何者為非？（A）直接教學是以教師為中心的教學法（B）強調集中式和小步驟的教學，每節課均包含新教、練習與複習等教學 ...